【編者按】

學(xué)苑育英卷，卷舒百花開。在校園中有這樣一群人，以理想為韁，以年華作伴，用拼搏譜寫一曲曲青春的贊歌。他們是追夢(mèng)者，不愿將就，鍥而不舍，在成長(zhǎng)的道路上深耕細(xì)作；他們是追光者，心向朝陽，步履不停，用汗水澆灌理想的種子。每一份堅(jiān)持都如花苞蓄力，每一次突破都似花朵綻放，在時(shí)光的畫卷上留下絢麗的色彩。

《追光者》專欄將聚焦我校優(yōu)秀的青年學(xué)子們，以光影記錄他們化蝶的成長(zhǎng)軌跡，用文字鐫刻他們奮進(jìn)的青春華章！

青春如詩 奮斗為韻

洪鑫明與李浩浩 兩位新時(shí)代的追光者

以筆墨為劍 繪就藝術(shù)長(zhǎng)空

科技為犁 耕耘智造沃土

在知識(shí)的瀚海中劈波斬浪

于實(shí)踐的熔爐里百煉成鋼

這既是一段追求卓越的成長(zhǎng)禮贊

亦是一曲奉獻(xiàn)青春的華彩樂章！

作為動(dòng)漫設(shè)計(jì)2201班的班長(zhǎng)，洪鑫明同學(xué)始終以先鋒姿態(tài)踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在學(xué)業(yè)深耕、社會(huì)服務(wù)與創(chuàng)新實(shí)踐中書寫當(dāng)代大學(xué)生的使命答卷。

紅色信仰：堅(jiān)定前行之路

“初心向黨志如磐，逐夢(mèng)前行步更堅(jiān)。”自入學(xué)之初，洪鑫明便遞交了入黨申請(qǐng)書，以“優(yōu)秀學(xué)員”身份完成黨課培訓(xùn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“思想入黨”的誓言。如今，他已成為中共預(yù)備黨員。在輔導(dǎo)員楊江林的指導(dǎo)下，他不斷深化對(duì)黨的理論知識(shí)的理解，將紅色信仰轉(zhuǎn)化為服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力。

學(xué)霸模式：獎(jiǎng)項(xiàng)拿到手軟

“藝業(yè)精勤求至善，鄉(xiāng)村繪夢(mèng)韻悠長(zhǎng)?！狈_洪鑫明的履歷，簡(jiǎn)直是別人家孩子的教科書級(jí)示范：連續(xù)兩學(xué)年保持班級(jí)成績(jī)第一，綜合測(cè)評(píng)蟬聯(lián)榜首，全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；安徽省攝影大賽二等獎(jiǎng)、廣告藝術(shù)大賽三等獎(jiǎng)……11項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)+12項(xiàng)校級(jí)榮譽(yù)，從互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽到防詐微電影創(chuàng)作，就沒有他拿不下的獎(jiǎng)項(xiàng)！設(shè)計(jì)是解決問題的藝術(shù)，他把這句話踐行到極致，每個(gè)作品都透著巧思。

青春擔(dān)當(dāng)：畫筆的N種可能

“實(shí)踐逐夢(mèng)志凌云，篤學(xué)精研碩果盈?！碑?dāng)同齡人還在找實(shí)習(xí)單位時(shí)，洪鑫明已經(jīng)帶著團(tuán)隊(duì)上山下鄉(xiāng)，用畫筆為鄉(xiāng)村注入文化活力。連續(xù)三年參與“彩繪鄉(xiāng)村——墻繪藝術(shù)助力鄉(xiāng)村振興”項(xiàng)目，把動(dòng)漫元素融入鄉(xiāng)村文化墻，讓空白的墻面活了起來。人民網(wǎng)專題報(bào)道、村民交口稱贊，這些作品不僅美了鄉(xiāng)村，更讓藝術(shù)真正扎根土地。他說：“畫100張商業(yè)插畫，不如給鄉(xiāng)親畫一面會(huì)講故事的墻?！?/span>

榜樣引領(lǐng)：責(zé)任與熱愛的雙重奏

“班長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)聚心力，青春奮進(jìn)譜華章。”作為班長(zhǎng)，他凝聚班級(jí)向心力，獨(dú)創(chuàng)學(xué)風(fēng)積分制調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)；作為創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)權(quán)益部部長(zhǎng)，他協(xié)調(diào)推動(dòng)解決自習(xí)室燈光、熱水供應(yīng)等30余件學(xué)生實(shí)事。他還多次參與微電影及短視頻創(chuàng)作，用鏡頭記錄生活，用影像傳遞正能量。這個(gè)總被同學(xué)調(diào)侃比輔導(dǎo)員還忙的男孩，卻樂在其中：服務(wù)大家的過程，讓我學(xué)會(huì)換位思考，這種成長(zhǎng)比任何證書都珍貴。

 國(guó)獎(jiǎng)不是終點(diǎn)，而是新起點(diǎn)。洪鑫明同學(xué)正在準(zhǔn)備專升本學(xué)習(xí)。他的成長(zhǎng)故事，恰似一曲激昂的青春樂章，在校園中奏響“強(qiáng)國(guó)有我”的時(shí)代強(qiáng)音。

李浩浩，人工智能與制造學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)2202班學(xué)生，同時(shí)擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋著新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在學(xué)業(yè)、生活和實(shí)踐等方面均取得了令人矚目的成績(jī)。

黨風(fēng)洗禮，鑄魂逐夢(mèng) 

“初夢(mèng)向黨心向黨，篤行踐諾志如鋼?！彼枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)。李浩浩深知，作為新時(shí)代的青年，必須不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治思想素質(zhì)。2022年9月，剛踏入大學(xué)校門的他便滿懷熱忱地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，自此開啟了一段堅(jiān)定的逐夢(mèng)之旅。他積極參加黨課培訓(xùn)，不斷提升政治素養(yǎng)，最終被授予“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號(hào)。他始終懷揣著對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定信念，努力向一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員邁進(jìn)，以黨風(fēng)為指引，在人生的道路上砥礪前行。

致知于行，學(xué)海領(lǐng)航

“星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人?！崩詈坪粕钪R(shí)是前進(jìn)的船槳，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。在學(xué)習(xí)的道路上，他始終保持著勤奮刻苦的態(tài)度，一步一個(gè)腳印地努力前行。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，他連續(xù)兩年專業(yè)成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)位列第一，憑借優(yōu)異的成績(jī)榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)技雙修，賽場(chǎng)逐夢(mèng)

“學(xué)海揚(yáng)帆勤拓技，賽場(chǎng)仗劍勇摘星?！崩詈坪撇粌H注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還積極拓展自己的技能領(lǐng)域。他取得了機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計(jì)職業(yè)技能等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)證書以及普通話二級(jí)甲等證書。在賽場(chǎng)上，他憑借著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新的思維能力，斬獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng)，成為同學(xué)們眼中的“競(jìng)賽達(dá)人”。

 砥礪前行，實(shí)踐擔(dān)當(dāng)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！崩詈坪品e極投身于社會(huì)實(shí)踐，參加學(xué)校以及學(xué)院組織的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在服務(wù)社會(huì)的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他走進(jìn)社區(qū)，為老人送去溫暖與關(guān)懷；疫情期間，他主動(dòng)向社區(qū)申請(qǐng)成為防疫志愿者，為社區(qū)居民守護(hù)防疫門，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量；他還走進(jìn)消防站參觀學(xué)習(xí)，零距離感受消防、體驗(yàn)消防、學(xué)習(xí)消防。在實(shí)踐的道路上，李浩浩收獲頗豐，榮獲校級(jí)榮譽(yù)20余項(xiàng)，志愿服務(wù)總時(shí)長(zhǎng)達(dá) 128 個(gè)小時(shí)。他用實(shí)際行動(dòng)證明，青春不僅要有詩和遠(yuǎn)方，更要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

“浪游學(xué)海無盡道，人間萬里走千山?！焙轹蚊髋c李浩浩用奮斗定義青春，以創(chuàng)新彰顯價(jià)值，以奉獻(xiàn)詮釋信仰。他們用青春描繪著絢麗夢(mèng)想，用努力續(xù)寫著華美篇章。展望未來，他們將繼續(xù)砥礪前行，讓夢(mèng)想在更高遠(yuǎn)的地方飛揚(yáng)！